A.從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題
B.選擇與已有研究類(lèi)似的題目
C.從文獻(xiàn)中獲取選題的靈感
D.從護(hù)理新領(lǐng)域中選題
E.結(jié)合理論進(jìn)行選題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人員
B.倫理專(zhuān)業(yè)的人員
C.法律專(zhuān)業(yè)的人員
D.非本 單位的人員
E.研究涉及的利益集團(tuán)成員
A.剝奪對(duì)照組本該享有的措施
B.優(yōu)先對(duì)待社會(huì)地位較高的研究對(duì)象
C.不向研究對(duì)象講明研究可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)
D.采用強(qiáng)制、利誘等手段使研究對(duì)象參與研究
E.在研究對(duì)象不知情的情況下進(jìn)行錄音或錄像
A.查閱文獻(xiàn)
B.確定研究對(duì)象
C.確立研究問(wèn)題
D.科研設(shè)計(jì)
E.資料收集
A.合乎邏輯
B.可驗(yàn)證
C.著重一般共性問(wèn)題
D.著重感性認(rèn)識(shí)
E.探討事物的因果關(guān)系
A.1500字左右
B.2500字左右
C.3500字左右
D.4500字左右
最新試題
下列屬于理想的理論框架的主要特征的是（）
某研究者調(diào)查了兩所醫(yī)院護(hù)士操作考試情況，總結(jié)為如下統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)指出在統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)與繪制方面存在的問(wèn)題，并說(shuō)明如何改正。
在MEDLINE中檢索文獻(xiàn)時(shí)，欲查找某著者的地址，應(yīng)該在MEDLINE中選擇的字段是（）
在“兩種不同的宣教方法對(duì)高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）
在使用重測(cè)信度時(shí)，需考慮的問(wèn)題包括（）
簡(jiǎn)述量表回譯的過(guò)程。
在設(shè)計(jì)收集資料的方案前應(yīng)考慮的問(wèn)題有（）。
某研究對(duì)高血壓患者進(jìn)行干預(yù)前每一個(gè)月測(cè)定一次他們的服藥依從性，連續(xù)測(cè)定3次，干預(yù)后再連續(xù)測(cè)定3次，每個(gè)月測(cè)定1次。通過(guò)對(duì)各個(gè)階段服藥依從性的比較，分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計(jì)為（）
下列不屬于知情同意的要素的是（）
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個(gè)月，3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類(lèi)型是（）