填空題隨著（）時(shí)期民族國(guó)家的形成和資本主義國(guó)家（）的發(fā)展，“民族”一詞在西方國(guó)家普遍廣泛使用起來(lái)，而且有了新的含義。
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民族教育是加快（）和（）發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高（）的主要途徑。
題型：填空題
從民族發(fā)展來(lái)說(shuō)，民族的發(fā)展制約著社會(huì)發(fā)展。
題型：判斷題
民族的地域淵源是指組成一個(gè)民族的人們共同居住生活的地區(qū)。
題型：判斷題
馬克思認(rèn)為民族指代的是那些具有共同的語(yǔ)言和地域的人們的共同體。
題型：判斷題
民族理論之所以成為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，就是因?yàn)樗邆浔容^獨(dú)特的（）、（）、（）和（）。
題型：填空題
（），是民族特征中的核心因素。
題型：填空題
物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式、社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展是民族發(fā)展的決定性因素。
題型：判斷題
人權(quán)也是中國(guó)（）和（）的基本目標(biāo)。
題型：填空題
（）是民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)和前提。
題型：填空題
所謂次生形態(tài)民族就是民族在形成后的發(fā)展過(guò)程中，通過(guò)民族的分化、同化、組合而形成新的民族。
題型：判斷題