單項(xiàng)選擇題某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)根據(jù)本機(jī)構(gòu)往年對(duì)志愿者的需求狀況，在新的年度開始時(shí)編制了志愿者招募計(jì)劃書，對(duì)年度志愿者招募人數(shù)、招募計(jì)劃、招募來源等做出詳細(xì)方案，以滿足不同時(shí)間段本機(jī)構(gòu)對(duì)志愿者的人力資源需求。機(jī)構(gòu)的這種做法是運(yùn)用了志愿者人力資源管理的（）管理功能。 

A.領(lǐng)導(dǎo)
B.控制
C.規(guī)劃
D.組織


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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)是為特定的、有需要的服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)服務(wù)的非營(yíng)利組織，不屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)目的的是（）。 

A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問題
B.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的發(fā)展
C.提高服務(wù)對(duì)象的社會(huì)功能
D.協(xié)助服務(wù)對(duì)象的專業(yè)工作

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)于那些需要一定的知識(shí)和技能的志愿服務(wù)，機(jī)構(gòu)要通過（）的方式來甄選。 

A.目標(biāo)招募
B.人員招募
C.廣泛征召
D.志愿招募

3.單項(xiàng)選擇題陽光助學(xué)基金”的資金來自本社區(qū)單位、企業(yè)和個(gè)人的捐贈(zèng)，指定用于協(xié)助本社區(qū)的輟學(xué)青少年掌握一技之長(zhǎng)。為促進(jìn)組織發(fā)展，該基金計(jì)劃采取一系列措施，其中會(huì)損害組織公信力的是（）。 

A.組織工作人員培訓(xùn)以提高服務(wù)的專業(yè)化水平
B.將其他社區(qū)有同樣需要的青少年納入拓展服務(wù)
C.每年度向捐贈(zèng)人報(bào)告捐款的使用情況
D.定期公開服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)對(duì)象的滿意度

最新試題

社會(huì)服務(wù)管理是指針對(duì)待定領(lǐng)域待定時(shí)間內(nèi)社會(huì)服務(wù)的組織和服務(wù)的提供的實(shí)際運(yùn)行狀況進(jìn)行的一種管理。

題型：判斷題

控制式教育通過成人教育課程和社區(qū)工作所提供的教育機(jī)會(huì)來彌補(bǔ)沒有受過正規(guī)教育而造成的知識(shí)短缺。

題型：判斷題

當(dāng)前我國(guó)社區(qū)社會(huì)組織的現(xiàn)實(shí)能力與國(guó)家期望還存在顯著差距，能力匱乏已經(jīng)成為社區(qū)社會(huì)組織發(fā)展的主要障礙，社區(qū)社會(huì)組織的培育會(huì)受到多方面的影響因素，以社區(qū)社會(huì)組織自身為界可以將社區(qū)社會(huì)組織的影響因素劃分為內(nèi)部因素、外部因素。那么影響社區(qū)社會(huì)組織培育的外部因素主要有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

在社會(huì)策劃模式下，理性計(jì)劃可以真正保持價(jià)值中立。

題型：判斷題

社會(huì)服務(wù)的主要對(duì)象是社會(huì)處境不利，有特殊困難和需求的老年人、兒童和未成年人、殘疾人、其他成年人、照料者。

題型：判斷題

社區(qū)協(xié)調(diào)能力是指決策過程中的協(xié)調(diào)指揮才能，決策的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該懂得社區(qū)的協(xié)調(diào)能力，社區(qū)協(xié)調(diào)能力主要包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

社會(huì)服務(wù)管理的內(nèi)容體現(xiàn)在哪三個(gè)方面？

題型：?jiǎn)柎痤}

建立社區(qū)工作者的資格認(rèn)證制度是實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作專業(yè)化的唯一途徑。

題型：判斷題

社區(qū)網(wǎng)格化管理服務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺(tái)存儲(chǔ)有哪些核心數(shù)據(jù)（）

題型：多項(xiàng)選擇題

從不同維度比較社會(huì)服務(wù)與社會(huì)保障？

題型：?jiǎn)柎痤}