A.形成了不同民族的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
B.形成了不同民族的文化類型與結(jié)構(gòu)
C.構(gòu)成了不同民族的文化心理
D.構(gòu)成了不同民族的價值觀念
E.構(gòu)成了不同民族的思維模式
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A.民族教育與宗教的聯(lián)系緊密
B.民族教育的基礎(chǔ)差,發(fā)展不平衡
C.民族教育受民族因素影響制約很大
D.民族教育賴以存在和發(fā)展的文化、物質(zhì)條件不足
E.民族教育體制有待改善
A.是提高民族素質(zhì)的有效途徑
B.是民族經(jīng)濟(jì)起飛的前提條件
C.是少數(shù)民族精神文明建設(shè)的重要組成部分
D.有利于協(xié)調(diào)和完善社會主義民族關(guān)系
E.有利于完善社會主義法制
A.調(diào)整和完善所有制結(jié)構(gòu)
B.轉(zhuǎn)變和調(diào)整經(jīng)濟(jì)增長方式、道路
C.完善分配結(jié)構(gòu)和分配方式
D.發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)和優(yōu)勢經(jīng)濟(jì)
E.把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢
A.少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后狀況
B.少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的重要地位
C.少數(shù)民族地區(qū)的重要戰(zhàn)略地位
D.少數(shù)民族地區(qū)自然資源的豐富
E.民族問題的重要性
A.科學(xué)技術(shù)干部
B.理論干部
C.軍事干部
D.管理干部
E.文化干部
最新試題
()是民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)和前提。
民族的發(fā)展可以超越社會總體發(fā)展限度。
從民族發(fā)展來說,民族的發(fā)展制約著社會發(fā)展。
民族是伴隨人類的產(chǎn)生而產(chǎn)生,隨著階級國家的消亡而消亡。
民族問題是()發(fā)展的產(chǎn)物。
次生形態(tài)民族的形成規(guī)律不屬于民族形成的特殊規(guī)律。
從民族自然屬性的角度,可以把民族劃分為形成中的民族或形成初期的民族、發(fā)展中的民族。
民族發(fā)展的社會環(huán)境包括()。
民族教育是加快()和()發(fā)展的基礎(chǔ),是提高()的主要途徑。
社會生活中的階級斗爭是影響民族發(fā)展的非常重要的因素。