判斷題“人類創(chuàng)造了科學(xué)技術(shù),而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力,技術(shù)成了一種無(wú)政府狀態(tài),成了一種破壞力量?!边@屬于技術(shù)樂(lè)觀主義的觀點(diǎn)。
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公民道德是師德教育的底線。
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為人師表是師德教育的重要內(nèi)容,也是師德教育的準(zhǔn)則。
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教師的人格魅力是一種巨大的精神感召力量。
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教師的人格僅僅是一個(gè)個(gè)人問(wèn)題。
題型:判斷題
“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”是公民基本道德規(guī)范。
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對(duì)教師道德行為的論述錯(cuò)誤的是()
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教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是()
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人生價(jià)值的客觀形態(tài)是人的成就,只有人的成就才能證明人的價(jià)值。
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與教育職業(yè)活動(dòng)的一般特點(diǎn)相比,高等教育職業(yè)活動(dòng)有其自身的特殊性,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
意識(shí)具有穩(wěn)定性,因此市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體對(duì)教師觀念的影響有限。
題型:判斷題