判斷題在不可抗拒的外力強(qiáng)迫下，做出的任何某些傷害他人和社會(huì)的行為，一般不負(fù)道德責(zé)任。
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教師人格可以從其在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格、氣質(zhì)、能力及道德品質(zhì)等特質(zhì)得以體現(xiàn)。
題型：判斷題
社會(huì)思潮對教師理想信念只有消極影響。
題型：判斷題
人生價(jià)值的客觀形態(tài)是人的成就，只有人的成就才能證明人的價(jià)值。
題型：判斷題
道德行為是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。
題型：判斷題
為人師表是師德教育的重要內(nèi)容，也是師德教育的準(zhǔn)則。
題型：判斷題
道德信念的確立，不能忽視道德理想的教育和培養(yǎng)。
題型：判斷題
公民道德是師德教育的底線。
題型：判斷題
高校教師要有對生態(tài)、環(huán)境的關(guān)懷意識，增強(qiáng)其承擔(dān)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境道德和生態(tài)倫理方面的教育的能力。
題型：判斷題
教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
崇高的理想信念是教師為人處世的根本和激發(fā)青年學(xué)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。
題型：判斷題