單項(xiàng)選擇題在小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中，采用編制歌訣的辦法來(lái)幫助學(xué)生記憶，這屬于（）。

A.復(fù)述策略
B.理解一控制策略
C.精加工策略
D.聯(lián)想策略


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1.多項(xiàng)選擇題行為主義學(xué)習(xí)理論最具代表性的心理學(xué)家是（）。

A.桑代克
B.斯金納
C.班杜拉
D.布魯納

2.單項(xiàng)選擇題人們常說(shuō)：“三歲看大，七歲看老”，這句話反映出了人格的（）。

A.整體性
B.獨(dú)特性
C.穩(wěn)定性
D.社會(huì)性

3.單項(xiàng)選擇題教師威信形成的決定性因素是（）。

A.教師的社會(huì)地位
B.家長(zhǎng)對(duì)教師的態(tài)度
C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的態(tài)度
D.教師本身的素質(zhì)

4.多項(xiàng)選擇題布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類包含的內(nèi)容有（）。

A.認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)
B.悄感領(lǐng)域的學(xué)習(xí)
C.動(dòng)作技能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)
D.智力技能領(lǐng)域?qū)W習(xí)

5.單項(xiàng)選擇題在維納的三維度歸因模式中，任務(wù)難度屬于（）。

A.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的
B.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的
C.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的
D.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的

最新試題

德國(guó)的教育家（赫爾巴特）把教育心理學(xué)化的思想付諸了實(shí)施。他將教學(xué)過(guò)程分為四個(gè)階段：（）。后來(lái)，其學(xué)生將上述四個(gè)階段進(jìn)一步發(fā)展為準(zhǔn)備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個(gè)階段。

題型：填空題

聯(lián)結(jié)派共同之處表現(xiàn)在哪幾方面？

題型：?jiǎn)柎痤}

教育心理學(xué)是哪5個(gè)方面提供理論指導(dǎo)？

題型：?jiǎn)柎痤}

個(gè)人建構(gòu)主義的心理學(xué)思想基礎(chǔ)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

使用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實(shí)驗(yàn)，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

認(rèn)知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？

題型：?jiǎn)柎痤}

1908年，我國(guó)出現(xiàn)了第一本關(guān)于教育心理學(xué)的著作，是由房宗岳翻譯日本小泉所著的（）。

題型：填空題

1896年，美國(guó)心理學(xué)家（）開始對(duì)動(dòng)物的學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，于1903年出版了《教育心理學(xué)》一書。一般認(rèn)為，正式的教育心理學(xué)，是由美國(guó)心理學(xué)家桑代克開創(chuàng)的。

題型：填空題

1988年，第一本以教育心理學(xué)命名的書問(wèn)世，這就是俄國(guó)教育家與心理學(xué)家（）的《教育心理學(xué)》。

題型：填空題

（）著名的雙生子爬遞實(shí)驗(yàn)

題型：填空題