問(wèn)答題作文課中的情境教學(xué),一般可以采取哪些方式?
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究期末真題(缺案例分析題題目)
- 中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究期末真題(缺案例分析題題目)
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究期末真題(缺案例分析題)
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究期末真題(缺案例分析題題目)
最新試題
語(yǔ)言有自身結(jié)構(gòu)的獨(dú)立性和自主性。
題型:判斷題
《漢語(yǔ)拼音方案》主要可以給漢字注音,卻不適用于語(yǔ)文教學(xué)。
題型:判斷題
詞義的演變可以從()三個(gè)方面來(lái)討論。
題型:多項(xiàng)選擇題
以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于語(yǔ)音的性質(zhì)()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
王老師布置了“網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”專題研討作業(yè),這屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語(yǔ)義結(jié)構(gòu)中謂詞和體詞的搭配規(guī)則就是句子的語(yǔ)義規(guī)則。
題型:判斷題
由于聽(tīng)覺(jué)器官在不同區(qū)域受到不同程度的損害而導(dǎo)致的聽(tīng)力障礙指()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
思維以感覺(jué)器官的感覺(jué)和知覺(jué)為基礎(chǔ),同時(shí)借助一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),可以概括事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。
題型:判斷題
語(yǔ)言符號(hào)的線條性是指語(yǔ)言符號(hào)在使用中是以符號(hào)序列的形式出現(xiàn),符號(hào)只能一個(gè)跟著一個(gè)依次出現(xiàn),在時(shí)間的線條上綿延,不能在空間的面上鋪開(kāi)。
題型:判斷題
句子結(jié)構(gòu)類(lèi)型的組合具有遞歸性和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題