問答題在語文教學過程中，教師應(yīng)如何運用“理解”？
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思維以感覺器官的感覺和知覺為基礎(chǔ)，同時借助一定的知識和經(jīng)驗，可以概括事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。
題型：判斷題
文字除了語言的音、義之外，還有自己的形體，也即文字有形、和（）三個方面。
題型：多項選擇題
語言的功能是主觀存在的。
題型：判斷題
任何學科存在和發(fā)展的根本前提是（）
題型：單項選擇題
由于聽覺器官在不同區(qū)域受到不同程度的損害而導致的聽力障礙指（）。
題型：單項選擇題
感嘆句的表達手段有：感嘆語調(diào)；感嘆詞；感嘆語氣詞；某些副詞、某些句式及句式變化。
題型：判斷題
語言聯(lián)盟是不同民族深度且相對平衡接觸的結(jié)果。
題型：判斷題
語言能力是人類特有的，人類以外的動物還不具備像人類這樣的語言能力。
題型：判斷題
語言有自身結(jié)構(gòu)的獨立性和自主性。
題型：判斷題
語言學是關(guān)于人類社會生活中的最基本現(xiàn)象的研究之一。
題型：判斷題