單項選擇題2001年,《全日制義務(wù)教育語文課程標準》(實驗稿)正式頒布。這一次的課程改革,注入了新的課程理念,強調(diào)“()”,凸現(xiàn)素質(zhì)教育。
A.以育人為本
B.以學生為本
C.以學生為中心
D.以學生為主體
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語言聯(lián)盟是不同民族深度且相對平衡接觸的結(jié)果。
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古漢語的被動表示法有跟現(xiàn)代漢語一致的地方,如受事可以直接作主語,不需要被動標志。
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王老師布置了“網(wǎng)絡(luò)用語”專題研討作業(yè),這屬于()。
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語法演變的一種反復(fù)出現(xiàn)的常見途徑是()。
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以下哪個選項不屬于語音的性質(zhì)()
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由于聽覺器官在不同區(qū)域受到不同程度的損害而導(dǎo)致的聽力障礙指()。
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主謂結(jié)構(gòu)的意義是“修飾”。
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語音的雙重屬性是()。
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語音學的研究范圍中最基本而實用的是發(fā)音原理。
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