多項(xiàng)選擇題諾亞和艾克斯坦認(rèn)為，社會(huì)科學(xué)研究一般都要經(jīng)歷四個(gè)步驟，即（）。

A.提出假說(shuō)
B.數(shù)量測(cè)定
C.列出標(biāo)準(zhǔn)
D.參照研究
E.理論分析


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1.多項(xiàng)選擇題《比較教育科學(xué)的探索》一書的作者包括（）。

A.諾亞
B.貝雷迪
C.霍爾姆斯
D.漢斯
E.艾克斯坦

2.多項(xiàng)選擇題霍爾姆斯把教育問(wèn)題分成（）這樣幾類。

A.教育內(nèi)部的問(wèn)題
B.教育與社會(huì)其他領(lǐng)域相關(guān)的問(wèn)題
C.不同國(guó)家的教育問(wèn)題
D.國(guó)際性教育問(wèn)題
E.教育與未來(lái)社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題

3.多項(xiàng)選擇題貝雷迪認(rèn)為，并置的形式主要有（）。

A.并列式
B.圖表式
C.文字式
D.對(duì)比式
E.描述式

4.多項(xiàng)選擇題在貝雷迪看來(lái)，屬于真正的比較研究的有（）。

A.描述
B.比較
C.并置
D.解釋
E.對(duì)照

5.多項(xiàng)選擇題黎成魁認(rèn)為教育在殖民時(shí)代曾在兩個(gè)方面發(fā)揮作用，這兩方面指（）。

A.通過(guò)傳授西方文化來(lái)提高西方文化的地位，貶抑受殖民國(guó)家本土的文化和價(jià)值觀
B.在教育過(guò)程中培養(yǎng)本土的精英分子以充當(dāng)西方殖民統(tǒng)治的代理人
C.通過(guò)教育以便為西方政治、軍事和經(jīng)濟(jì)服務(wù)
D.通過(guò)傳授西方文化以達(dá)到顛覆他國(guó)政權(quán)的目的為殖民者服務(wù)E通過(guò)文化代言人，在思想上、意識(shí)上為西方殖民者搖旗吶喊