A.工作者破壞了案主夫妻感情
B.工作者破壞了與案主之間的專業(yè)關(guān)系
C.工作者破壞了有害的家庭結(jié)構(gòu)
D.工作者破壞了夫妻次系統(tǒng)的病態(tài)結(jié)構(gòu)
E.工作者下一步可以幫助家庭調(diào)整不恰當(dāng)?shù)臋?quán)力架構(gòu)
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A.父女關(guān)系疏離
B.母女關(guān)系強(qiáng)勁糾纏
C.家庭成員對小玲的病過于關(guān)注
D.家庭解決沖突的能力不足
E.父母一方與孩子一方對抗
A.改變小琴過分看重分?jǐn)?shù)的想法
B.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
C.改善與父母的親子關(guān)系
D.改善與老師的師生關(guān)系
E.確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動機(jī)
A.環(huán)境塑造行為
B.行為產(chǎn)生的結(jié)果的本質(zhì)將會決定我們的行為重復(fù)出現(xiàn)的可能性
C.認(rèn)知的重要性
D.強(qiáng)調(diào)積極的獎賞對于行為的改變作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于消極的懲罰
E.認(rèn)為人的行為是通過示范、觀察和模仿習(xí)得的
A.個案工作專業(yè)關(guān)系的主體是社會工作者和案主
B.個案工作專業(yè)關(guān)系是雙方的內(nèi)心感受和情緒表達(dá)
C.個案工作專業(yè)關(guān)系是動態(tài)的交互關(guān)系
D.個案工作專業(yè)關(guān)系的目的是為了協(xié)助案主解決問題，提高案主的個人能力
E.個案工作的專業(yè)關(guān)系中案主始終處于主導(dǎo)地位
A.傾聽
B.解釋
C.自我暴露
D.反饋
最新試題
人本主義治療模式認(rèn)為，人的本性是善良的，人具有自我實(shí)現(xiàn)的動力和潛能。
傾聽是所有會談的先決條件，也是良好溝通的基礎(chǔ)。
聯(lián)合家庭治療模式的基本思想是建立在生態(tài)理論基礎(chǔ)之上。
弗洛伊德將認(rèn)知理論引入到行為主義。
社會工作者表達(dá)“愿不愿意”“為什么”等詞發(fā)問，屬于半開放式提問。
人本治療模式的貢獻(xiàn)包括（）。
在人本主義治療過程中，對服務(wù)對象的關(guān)懷是有條件的。
在詢問過程中，社會工作者應(yīng)當(dāng)將問題重點(diǎn)放在服務(wù)對象的過去，而不是可以掌握的現(xiàn)在。
自我概念與他人印象的不一致是面質(zhì)的重點(diǎn)。
鼓勵是籠統(tǒng)評價個人素質(zhì)，不用針對具體情景或服務(wù)對象的具體行為和話語。