判斷題所謂的民主取向，就是指把健全的公共政策視為在現(xiàn)代社會中幫助個(gè)體自我實(shí)現(xiàn)的合理的社會功能，將機(jī)會平等和社會福利看做公民的基本權(quán)利。
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在認(rèn)識和分析社區(qū)時(shí)，華倫認(rèn)為地理社區(qū)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
社會行動的特征表現(xiàn)為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“社區(qū)教育”這一概念的提出者是著名教育家（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
居民參加居民會議討論社區(qū)養(yǎng)狗問題。這種參與方式屬于互動參與。
題型：判斷題
在農(nóng)村社區(qū)的扶貧開發(fā)中，通過（），可以幫助貧困農(nóng)戶合理配置其土地、勞動力資源和資金使用。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)社會支持理論，危機(jī)中由他人處獲得的支持信息有利于個(gè)人提高應(yīng)變能，因此在研究有自殺傾向青少年時(shí)，由此研究者可以假設(shè)，青少年獲得的社會支持越多，那么自殺的可能性就越小。這一思維過程體現(xiàn)了哪種演繹方法？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）提出，鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動針對農(nóng)民開展的主要活動是團(tuán)結(jié)組織，科學(xué)技術(shù)。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪種服務(wù)符合社會交換理論的理念？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
居民參加志愿者服務(wù)隊(duì)，探訪高齡老人。這種參與方式屬于配合參與。
題型：判斷題
社區(qū)居民參與“探尋社區(qū)故事”的社區(qū)文化活動。這種參與方式屬于配合參與。
題型：判斷題