問答題簡述認(rèn)知失調(diào)理論的基本內(nèi)容。

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無所歸屬,無所依附的失落感是群體壓力對偏離群體規(guī)范的個體施加的最直接、最強(qiáng)悍的威脅。()

題型:判斷題

內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī)結(jié)合起來才能對人的行為發(fā)生更大的推動作用。()

題型:判斷題

在知覺他人的過程中,人們比較關(guān)注與重視負(fù)面信息,但是人們卻傾向于對他人做正向的評價,這種現(xiàn)象叫寬大效應(yīng)。()

題型:判斷題

合理化的辯解有助于精神安慰,在社會生活中,人們的需要不可能全部獲得滿足,進(jìn)行自我安慰,在某種條件下也不失為一種自我防衛(wèi)的方法。()

題型:判斷題

動機(jī)是由需要所激發(fā)的,但有時人的需要卻并未被自己明確意識到,這是一種潛在的需要。()

題型:判斷題

群體對個體有()作用與社會墮化作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

從眾在一定程度上能使個體達(dá)到心理平衡。()

題型:判斷題

群體規(guī)范的形成受從眾、服從等因素的影響。()

題型:判斷題

攻擊行為就是違背了社會主流規(guī)范,有目的有意圖的傷害,或試圖傷害他人心理和身體狀況,及其破壞其他目標(biāo)的行為。()

題型:判斷題

好奇的、勝任的、互惠的內(nèi)驅(qū)力引起內(nèi)部動機(jī)。()

題型:判斷題