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填空題誤導(dǎo)借助于文字、圖案等（）線索，讓人對特定對象產(chǎn)生錯誤的理解。

1.填空題說服或態(tài)度改變模型的四個環(huán)節(jié)，除了傳遞者、目標(biāo)（接受者）、周圍情境外，還有一個環(huán)節(jié)是（）

2.填空題對態(tài)度的測量有三種量表，即總加量表、等距量表和（）量表。

3.填空題ELM模型的基本原則是：不同的說服方法依賴于對傳播信息作精細(xì)加工的可能性高低。當(dāng)精細(xì)加工的可能性高時，（）路徑特別有效。

4.填空題在態(tài)度改變的兩個基本路徑中，（）路徑認(rèn)為消費者對客體的態(tài)度改變不在于考慮對象本身的特性或證據(jù)，而將該對象同諸多線索聯(lián)系起來。

5.填空題在態(tài)度改變的兩個基本路徑中，（）路徑把態(tài)度改變看成是消費者認(rèn)真考慮和綜合信息的結(jié)果。