填空題學(xué)校是一個(gè)()的社會結(jié)構(gòu)系統(tǒng),學(xué)校管理是一個(gè)()工程。
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古言道,教師職業(yè)是清水衙門,這說明教師物質(zhì)需要的簡樸實(shí)惠性。
題型:判斷題
高校學(xué)生成立了各種社團(tuán)組織或群體,這些正式群體應(yīng)受到鼓勵(lì)和保護(hù)。
題型:判斷題
妄自菲薄是主體對自我的否定性偏見,對他人的否定性偏見叫歧視。
題型:判斷題
一般而言,學(xué)校管理層的領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)以同質(zhì)結(jié)構(gòu)為宜。
題型:判斷題
前蘇聯(lián)是率先使用“學(xué)校管理心理學(xué)”這一學(xué)科名稱的國家。
題型:判斷題
同專業(yè)、同班級的同學(xué)們或者同科室、辦公室的教職工都是屬于狹義的群體。
題型:判斷題
美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯提出,要消除個(gè)體不公平感的最佳方法就是增加自己所獲得的絕對報(bào)酬。
題型:判斷題
某教師喜歡某個(gè)學(xué)生就會認(rèn)為他是完美無缺,這是肯定性偏見。
題型:判斷題
群體成熟即是指群體發(fā)展到中期的水平。
題型:判斷題
實(shí)驗(yàn)法是學(xué)校管理心理學(xué)中最普遍采用的方法。
題型:判斷題