問答題分析評述朱熹有關教育目的及作用的思想。
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王安石認為學校教育雖然是培養(yǎng)上流精英的，但對下層社會習俗改善也具有重要作用。
題型：判斷題
科舉一方面促進了教育的發(fā)展，另一方面又使教育成為科舉的附庸。
題型：判斷題
私學招生沒有出身、地域的限制，只要仰慕教師的學識，有志于學，就可以投奔門下。
題型：判斷題
抗大的校訓不包括（）
題型：單項選擇題
朱子讀書法不包括（）
題型：單項選擇題
“文翁興學”發(fā)生于西漢武帝年間。
題型：判斷題
荀子的人才層次中，“大儒”高于“俗儒”，“雅儒”高于“大儒”。
題型：判斷題
總的來說，官學發(fā)展起來后，書院自然就會衰敗。
題型：判斷題
明清蒙養(yǎng)教材多種多樣，不包括（）
題型：單項選擇題
清末中學堂不開設外國語。
題型：判斷題