問答題試從“性即理”的觀點(diǎn)出發(fā)，分析評述朱熹有關(guān)教育目的及作用的思想。
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中國近代最早的一個(gè)培訓(xùn)師資的專門機(jī)構(gòu)是南洋公學(xué)的師范院。
題型：判斷題
八旗學(xué)校重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是滿文與騎射。
題型：判斷題
“文翁興學(xué)”發(fā)生于西漢武帝年間。
題型：判斷題
國民黨政府的社會教育的形式主要有民眾學(xué)校、識字運(yùn)動、民眾教育館和職業(yè)補(bǔ)習(xí)等。
題型：判斷題
朱熹是理學(xué)的創(chuàng)始人。
題型：判斷題
孔子談到“庶、富、教”，是指人口眾多、生活富足和進(jìn)行教化。
題型：判斷題
1925年，中華職業(yè)教育社最早提出在山西劃區(qū)實(shí)驗(yàn)農(nóng)村教育的計(jì)劃，從而開了（）的先聲。
題型：單項(xiàng)選擇題
唐代中央官學(xué)學(xué)生守則規(guī)定可以開除學(xué)生學(xué)籍的情形不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
明清私塾按其設(shè)立情況一般分為三種，不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
荀子的人才層次中，“大儒”高于“俗儒”，“雅儒”高于“大儒”。
題型：判斷題