問答題朱熹是如何劃分小學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)宗旨的？
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王守仁認(rèn)為，知是知吾心，行亦行吾心，所以“知行合一”。
題型：判斷題
清末中學(xué)堂不開設(shè)外國語。
題型：判斷題
國民黨政府的社會(huì)教育的形式主要有民眾學(xué)校、識(shí)字運(yùn)動(dòng)、民眾教育館和職業(yè)補(bǔ)習(xí)等。
題型：判斷題
王安石認(rèn)為學(xué)校教育雖然是培養(yǎng)上流精英的，但對(duì)下層社會(huì)習(xí)俗改善也具有重要作用。
題型：判斷題
抗戰(zhàn)期間淪陷區(qū)的所有高等學(xué)校都遷往后方。
題型：判斷題
顏之推強(qiáng)調(diào)要從小培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣。
題型：判斷題
唐代進(jìn)士科舉要考試對(duì)儒家經(jīng)典熟悉掌握的程度。
題型：判斷題
1925年，中華職業(yè)教育社最早提出在山西劃區(qū)實(shí)驗(yàn)農(nóng)村教育的計(jì)劃，從而開了（）的先聲。
題型：單項(xiàng)選擇題
在中國書院發(fā)展史上，朱熹的貢獻(xiàn)最為突出。
題型：判斷題
八旗學(xué)校重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是滿文與騎射。
題型：判斷題