問答題搭積木的時(shí)候，老師嫌棄一個(gè)小朋友搭積木太慢了，老拖后腿，你怎么看？

參考答案： 幼兒發(fā)展具有個(gè)體差異性，公平施教，用愛心對待每一位幼兒，耐心引導(dǎo)。