A.防與治相結(jié)合,以防為主
B.家庭與學(xué)校相結(jié)合,形成合力
C.引導(dǎo)與矯治相結(jié)合,以正面引導(dǎo)為主
D.專門教育與環(huán)境影響相結(jié)合,強(qiáng)化心理環(huán)境建設(shè)
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A. 學(xué)習(xí)壓力
B.不良環(huán)境
C.個(gè)性缺陷
D.伴隨成長而出現(xiàn)的問題行為
E.學(xué)校教育
A. 正確的自我意識(shí)
B.滿意的心境
C.和諧的人際關(guān)系
D.健全的人格
E.正常的心理和行為
A.開展豐富多彩的課外活動(dòng)
B.適時(shí)地開展競技性活動(dòng)
C.介紹名人成長經(jīng)歷,以此激勵(lì)學(xué)生
D.適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行挫折教育
E.做好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
A.情感
B.意志
C.興趣
D.動(dòng)機(jī)
E.理想
A.深入淺出,反復(fù)強(qiáng)化
B.以人為本,注重理解
C.以理服人,決不強(qiáng)加
D.情理并重,以情激情
E.嚴(yán)格要求,一視同仁
最新試題
要管理好班級,班主任需要協(xié)調(diào)和配合的教育因素有()
班級例會(huì)的特點(diǎn)包括()
班級時(shí)間的類型包括()和學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間。
班級管理目標(biāo)對班級管理計(jì)劃的作用有()
班級教學(xué)管理的目標(biāo)主要有()
好的班級制度必須具有以下特點(diǎn)()
班級的教育性特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面()
美國社會(huì)心理學(xué)家費(fèi)斯汀格認(rèn)為心理溝通的兩點(diǎn)主要功能是()
根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論,社會(huì)群體具備什么特征,就成為社會(huì)組織()
班主任對班級工作經(jīng)常性檢查調(diào)節(jié)的方法主要有()