單項選擇題教育法的特性是指由教育法特定的（）和特定的內(nèi)容所決定的不同于其他法律的個性特點。
A.義務
B.調整對象
C.環(huán)境
D.目標
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1.單項選擇題教育法學的研究對象是教育法、（）及其規(guī)律。
A.教育法律義務
B.教育法律意識
C.教育法律權利
D.教育法律現(xiàn)象
2.單項選擇題我國教育法學研究的主要內(nèi)容包括：教育法的基本理論、（）、教育法律責任和法律救濟。
A.教育法律行為
B.教育法律規(guī)范
C.教育法律關系主體的權利與義務
D.教育法律關系
3.單項選擇題德國學者黑格爾于（）年撰寫了《學校法學》一書。
A.1963
B.1945
C.1957
D.1947
4.單項選擇題《中華人民共和國學位條例》頒發(fā)于（）年。
A.1980
B.1992
C.1975
D.1991
最新試題
基金會屬于社團法人。
題型：判斷題
學者申素平指出（）可分為兩類：一類是父母的個人參與權，另一類是父母的集體參與權。
題型：單項選擇題
教師指導權實際上是含有一定的懲戒權的。
題型：判斷題
下列選項中哪些屬于學校的權利？（）
題型：多項選擇題
社團法人與財團法人設立的基礎不同。下列選項中哪些不是財團法人的基礎？（）
題型：多項選擇題
教師所涉及的法律只有教師法。
題型：判斷題
（）是用人部門出培養(yǎng)經(jīng)費，委托高等學校培養(yǎng)自己所需要的學生，學生畢業(yè)后回委托單位工作的人才培養(yǎng)計劃。
題型：單項選擇題
教師可以通過哪些途徑提高自身水平？（）
題型：多項選擇題
如何認識校長負責制？（）
題型：多項選擇題
以下哪些情況表明教師未履行義務？（）
題型：多項選擇題