問答題簡要學前教育研究中的常用方法:觀察法、文獻法、調查法、實驗法。
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最新試題
在幼兒園中,“模塊型”的座位安排適合兒童以小組形式進行活動,教師是組織者和協(xié)調者。
題型:判斷題
游戲規(guī)則可以規(guī)范幼兒在游戲中的動作和行為,保證游戲任務的完成。
題型:判斷題
人口增長快,將給學前教育的發(fā)展帶來很多困難;人口分布不均,將影響學前教育的均衡發(fā)展。
題型:判斷題
游戲是最適合于幼兒,最能促進幼兒心理發(fā)展的活動。
題型:判斷題
幼兒班級生活管理要以教師的發(fā)展為出發(fā)點。
題型:判斷題
適合眾多兒童聽講,教師一人講授的座位安排是()。
題型:單項選擇題
認為游戲具有滿足幼兒的欲望,發(fā)泄憤怒,減少焦慮,抒發(fā)情感,緩和心理緊張,發(fā)展自我力量的功能的是()。
題型:單項選擇題
教師創(chuàng)設一定的問題情境,讓幼兒自己去探索環(huán)境,發(fā)現問題并解決問題的方法是()。
題型:單項選擇題
陳鶴琴1917年創(chuàng)辦星萌幼稚園。
題型:判斷題
我國著名學前教育家陳鶴琴提出“活教育”理論。
題型:判斷題