A.語音的
B.節(jié)奏的
C.象征
D.形態(tài)
E.隱喻
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.形式安排
B.寫作程序
C.意義生成
D.閱讀效果
A.俗語
B.方言
C.口語
D.土語
A.文學(xué)
B.文本
C.語境
D.情景
A.形象
B.情感
C.意義
D.意蘊(yùn)
A.情感
B.生命
C.審美
D.現(xiàn)實(shí)
最新試題
在中外文論史上，文學(xué)觀念形形色色、種類繁多，我們教材中介紹的主要文學(xué)觀念除了模仿論、實(shí)用論、變現(xiàn)論、體驗(yàn)論、文化論以外還有（）。
在文學(xué)理論的學(xué)習(xí)中的親自實(shí)踐是不太重要的學(xué)習(xí)途徑。自己選擇一些合適的文學(xué)現(xiàn)象或作品，反復(fù)閱讀、思考，撰寫文學(xué)理論與批評論文，從而培養(yǎng)文學(xué)理論與批評的能力。
小說中的人物可以只有一個(gè)，也可以有若干，都應(yīng)當(dāng)是具體生動的形象，并展示自身的獨(dú)特性格。
蘊(yùn)藉性首先表現(xiàn)為形象的朦朧。
民間文化，代表更底層的普通民眾自發(fā)的通俗趣味。
作家產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的寫作沖動，即將某種豐沛酣暢的主體情思表達(dá)出來的沖動，是文學(xué)寫作過程中的構(gòu)思。
現(xiàn)代小說用白話文寫作，結(jié)構(gòu)上也一直采用章回體。
敘事性散文以人物、事件、景物為主要表述對象，最主要表達(dá)方式是抒情。
中國藝術(shù)歷來講究“詩情畫意”，即詩情可以轉(zhuǎn)化為畫意，畫意也可以轉(zhuǎn)化為詩情。
議論性散文具有鮮明的思想傾向和濃厚的思辨色彩。