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判斷題實用（認知）性文體的寫作目的在于以告知的方式交流信息。

1.判斷題在不同文體的寫作中，文本思想具有鮮明的文體差異。如在理論寫作中，文本思想主要是某種理性認識，文學寫作中，文本思想被稱作主題。

2.判斷題不同的文體具有相應(yīng)的、不同的語言風格。但在共同要求準確、簡潔、生動上的要求是完全一樣。

3.判斷題實用（認知）性文體的寫作內(nèi)容是寫作者依據(jù)已有知識對客觀事實的一種確認。

4.判斷題理論寫作中的語言生動，是指語言的通俗化或形象化。

5.判斷題在新聞寫作中，除了特別強調(diào)材料的真實性之外，還特別強調(diào)材料的時效性。