新教育理論知識(shí)課程中以課程標(biāo)準(zhǔn)代替教學(xué)大綱,是基于以下幾方面的認(rèn)識(shí):()
①課程目標(biāo)著眼于學(xué)生素質(zhì)的全面提高
②課程管理從彈性轉(zhuǎn)向剛性
③從只關(guān)注教師教學(xué)轉(zhuǎn)向關(guān)注課程實(shí)施過(guò)程
④課程價(jià)值從大眾主義轉(zhuǎn)向精英主義
A.①②
B.①②③
C.①③
D.①③④
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A.考試評(píng)價(jià)
B.師長(zhǎng)評(píng)價(jià)
C.同伴互助性評(píng)價(jià)
D.自我反思性評(píng)價(jià)
A.哲理性
B.可行性
C.邏輯性
D.獨(dú)特性
A.探究即課程
B.自然即課程
C.自我即課程
D.生活即課程
A.規(guī)定各門(mén)課程的性質(zhì)、目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)
B.是多數(shù)學(xué)生能達(dá)到的最高要求
C.是教材編寫(xiě)和考試命題的依據(jù)
D.它的范圍只涉及認(rèn)知領(lǐng)域
以下關(guān)于師生關(guān)系的說(shuō)法中正確的是:()
①建立新型的師生關(guān)系是新課程實(shí)施與教學(xué)改革的前提和條件
②建立新型的師生關(guān)系是新課程實(shí)施與教學(xué)改革的內(nèi)容和任務(wù)
③從師生倫理關(guān)系來(lái)說(shuō),教師應(yīng)該為學(xué)生的各方面都籌劃到位
④忽視、侵犯學(xué)生的個(gè)人權(quán)利,就不是恰當(dāng)?shù)膸熒鷤惱黻P(guān)系
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
最新試題
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,用于補(bǔ)充說(shuō)明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是()
教育科研中,收集資料后應(yīng)()
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教育實(shí)驗(yàn)法中,保證研究科學(xué)性的是()
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