問答題舉例說明《哀郢》的寫作特色。

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1.單項選擇題“史噤不敢發(fā)聲”中的“噤”的意思()

A.不做聲
B.哆嗦
C.寒冷
D.閉嘴

2.單項選擇題“必躬造左公第”中的“造”應解釋為()

A.造次
B.到
C.造作
D.前往

4.單項選擇題“吾諸兒碌碌”中的“碌碌”的意思是()

A.平庸
B.無能
C.忙碌
D.辛苦

5.單項選擇題王蒙是()

A.中國當代作家
B.中國當代藝術家
C.中國當代戲劇家
D.中國當代詩人

最新試題

“而書中所示,如不以經(jīng)驗范之,則又大而無當”中“大而無當”的意思:雖然大但不適宜,言其不切實際,無用。

題型:判斷題

“山川相繆,郁乎蒼蒼”中“繆”的意思:通“繚”,盤繞,環(huán)繞,有連接意。

題型:判斷題

《論毅力》先以人生歷程的一般規(guī)律入手,闡明逆境與順境相間以迭,而逆境居十六七,而順境居十三四。這就明確了毅力的重要。

題型:判斷題

“讀書費時過多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學究故態(tài)”中“學究故態(tài)”的意思是:書呆子氣。

題型:判斷題

《論毅力》提出了“有毅力者成,反是者敗”的觀點,激人斗志,發(fā)人警醒。這篇文章是清朝末期的資產(chǎn)階級啟蒙思想家、著名學者、民國時期的著名社會活動家梁啟超在“戊戌變法”失敗后,為激勵當時從事資產(chǎn)階級改良運動的志士仁人不要因一時的挫折而灰心喪氣、而應以堅韌的毅力去戰(zhàn)勝逆境、爭取成功而寫的,有著很強的現(xiàn)實針對性。

題型:判斷題

“這個問題迄今沒有定論”中“迄”的意思:到。迄今,到現(xiàn)在。

題型:判斷題

“讀書足以怡情,足以博采,足以長才”中“博采”的意思:即廣泛地采集。

題型:判斷題

《憶傅雷》中,寫到傅雷的“不乏幽默”,就放在與朋友的相處中。在朋友面前他“眼里是笑,嘴邊是笑,滿臉是笑”,即使是朋友“打趣他”,一邊的客人都“急得滿面尷尬”,可是“他帶著幾分不好意思,隨著大家笑了”??梢姼道资怯杏哪械?。

題型:判斷題

《憶傅雷》中,寫傅雷的嚴肅,著重寫了他在孩子面前“嚴肅到十分”,“是個不折不扣的嚴父”,對孩子“冒火”、“呵斥”、“厲聲呵喝”;寫他“回客廳來,臉都氣青了”再加上“梅馥抱歉地為客人換上熱茶”作襯托,生活氣息十分濃厚。

題型:判斷題

隨筆的“隨意”與“嚴謹”的統(tǒng)一,是胸中無真知灼見,筆下無一個中心,三處落墨,而每一處又有多重考慮。思維之活躍、流暢與繽密,令人嘆服。

題型:判斷題