單項選擇題《等待戈多》是()戲劇的代表作品。
A.表現(xiàn)主義
B.存在主義
C.象征主義
D.荒誕派
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1.單項選擇題長鼓舞是下列哪一個民族的舞蹈?().
A、蒙古族
B、滿族
C、朝鮮族
D、鄂倫春族
2.單項選擇題《阿細跳月》是我國()的民族舞蹈。
A、彝族
B、傣族
C、苗族
D、白族
3.單項選擇題被稱為“藝術學之父”的德國理論家是()。
A、康德
B、黑格爾
C、席勒
D、費德勒
4.單項選擇題王國維在《人間詞話》中提出了()說。
A.風格
B.境界
C.神韻
D.格調(diào)
5.填空題音樂中音色大致分成兩大類:()、()。
最新試題
學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行()。
題型:單項選擇題
第三學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
第一學段(1-2年級)學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。
題型:單項選擇題
情景表演時能根據(jù)要求觀察()等藝術表現(xiàn)形式的特征,并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。
題型:單項選擇題
“能區(qū)分獨唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求?()
題型:單項選擇題
藝術教材編寫時應處理好()的關系。
題型:單項選擇題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路?()
題型:單項選擇題
低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結構短小的標題音樂為主。
題型:單項選擇題
在藝術教學過程中,()不是營造開放的學習情境的方式。
題型:單項選擇題
藝術課程期末評價應包括()。
題型:單項選擇題