多項選擇題面向學習資源的評價方法，按評價實施的時間來分，可分為（）

A.診斷評價
B.自我評價
C.使用中評價
D.過程評價


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1.多項選擇題面向學習資源的評價方法，從評價主體的角度來分類，可分為（）

A.使用中評價
B.組織評價
C.自我評價
D.過程評價

2.多項選擇題根據(jù)評價參照標準不同評價可分為：（）

A.相對評價和絕對評價
B.計劃評價、項目評價和產(chǎn)品評價
C.過程評價和結果評價
D.定量評價和定性評價

3.多項選擇題衡量測驗的質量的重要指標包括：（）

A.區(qū)分度
B.難度
C.信度
D.效度

4.多項選擇題測試題通常有（）

A.是非題
B.填空題
C.主觀性試題
D.客觀性試題

5.多項選擇題檔案袋的特征有（）

A.作品的收集是有意而不是隨意的
B.檔案袋的基本成分是學生作品，而且數(shù)量很多
C.教師要對檔案袋里的內容進行合理的分析和解釋
D.檔案袋應提供學生發(fā)表意見和對作品進行反省的機會