A.小組同質(zhì)性與異質(zhì)性的平衡
B.性別差異
C.保密原則
D.按需開展
E.自愿原則
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A.角色認(rèn)同問題
B.情緒問題
C.同輩交往問題
D.經(jīng)濟壓力問題
E.適應(yīng)發(fā)展問題
A.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性
B.發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
C.幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，掌握新的學(xué)習(xí)方法
D.對學(xué)生就業(yè)意識正確引導(dǎo)
E.幫助學(xué)生處理學(xué)習(xí)中的困惑和問題
A.希望每一個學(xué)生都有優(yōu)秀的成績
B.確信每一個學(xué)生均有自我表達和自我實現(xiàn)的權(quán)利
C.重視學(xué)生的群體差異
D.希望每一個學(xué)生均能在其天賦能力范圍內(nèi)充分發(fā)揮潛能
E.學(xué)生除在學(xué)校得到應(yīng)有的服務(wù)外，還要依賴家庭和社區(qū)的資源與服務(wù)
A.個案輔導(dǎo)
B.控制張勇的練習(xí)時間
C.采用小組工作方法
D.協(xié)助張勇學(xué)習(xí)對抗壓力的方法以及培養(yǎng)承受挫折的能力
E.讓張勇放棄跨欄，投入學(xué)習(xí)
A.父女關(guān)系疏離
B.家庭成員過度保護
C.家庭成員對小柔的病過于關(guān)注
D.家庭解決沖突的能力不足
E.父母與孩子的界限不清
最新試題
社會工作者小張初到一個戒毒所工作，她認(rèn)為為吸毒人員開展小組活動可能有利于吸毒人員的戒毒過程和效果。小張適宜采用（）模式為戒毒人員開展小組。
在分析案主問題時，社會工作者除了重視服務(wù)對象個人層面的原因外，還重視社會層面的原因，如家庭、社區(qū)、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是（）。
下列選項中，不屬于小組討論事前準(zhǔn)備的是（）。
危機介入理論認(rèn)為，危機通?？梢苑譃槠胀ㄉ罱?jīng)歷的危機和（）。
實務(wù)過程中，當(dāng)社會工作者選擇小組的形式作為干預(yù)重點時，小組既是干預(yù)的手段，也是干預(yù)的情境。當(dāng)介入小組整體時，需要考慮（）因素。
社會工作者小趙與其中一名服務(wù)對象到了結(jié)案階段，結(jié)案時小趙可以采用的方式為（）。
社會工作者在制訂某小組工作計劃時，具體目標(biāo)中既包括小組成員之間達到關(guān)系平等、相互尊重，又包括保證組員對地位較高者的服從。這項目標(biāo)違背了小組工作目標(biāo)的（）原則。
小芳在針對青少年失業(yè)進行社會工作研究時，并不是簡單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對策，而是依托“人在情境中”的理念，探討個人與環(huán)境兩方面原因及其互動，發(fā)現(xiàn)其中的可控原因，提出針對可變原因的對策。這體現(xiàn)了社會工作研究的（）特性。
社會工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進行督導(dǎo)會談即將結(jié)束時，被督導(dǎo)者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意（）。
下列選項中，不屬于我國社會工作服務(wù)的基本領(lǐng)域的是（）。