A.選擇某偏遠地區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué),長期蹲點進行采訪
B.將演播室搬到街道社區(qū)中,與居民互動完成節(jié)目錄制
C.深入基層和當(dāng)?shù)赝ㄓ崋T談話,從中獲得新聞稿件半成品
D.使用平實、大白話進行報道
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A.越具有心理替代性的故事性事實,越具有新聞價值
B.事實與接受者的心理距離越近,便越具有新聞價值
C.事實的發(fā)生與受眾的利益越相關(guān),越具有新聞價值
D.越具有娛樂色彩或煽情內(nèi)容的事實,越具有新聞價值
A.電焊火星引燃建筑材料,初中生抄起滅火器沖上前
B.開學(xué)首日,上海中小學(xué)生再收“減負(fù)大禮包”
C.歷時兩年精雕細(xì)刻匯聚國內(nèi)風(fēng)景名勝,一根象牙濃縮“九州歡騰”
D.厭世男制造東直門爆炸案受審,得知棄嬰身份后想報復(fù)社會
A.多談些軍事,少談些文化
B.少談些軍事,多談些經(jīng)濟
C.多談些政治,少談些文化
D.少談些政治,多談些經(jīng)濟
A.為人民群眾服務(wù)
B.堅持“三貼近”原則
C.拓展群眾參與渠道
D.懷有群眾意識
A.“用時間消滅空間”——新聞時效
B.“有機的報刊運動”——新聞?wù)鎸?br />
C.“根據(jù)事實描述事實”——新聞價值
D.“一般的公正”——新聞客觀
最新試題
在融媒體環(huán)境下,新聞采編人員應(yīng)如何關(guān)注新聞的社會影響()?
新聞采編人員在進行新聞采訪時,應(yīng)遵守哪些原則()?
新聞采編人員在進行新聞采訪時,應(yīng)如何準(zhǔn)備采訪提綱()?
在新聞采訪中,新聞采編人員如何避免誘導(dǎo)性提問()?
在進行新聞采訪時,新聞采編人員應(yīng)如何建立與采訪對象之間的信任關(guān)系()?
新聞采編人員在進行新聞編輯時,需要考慮哪些排版因素()?
新聞采編人員應(yīng)如何確保新聞稿件的準(zhǔn)確性()?
在進行新聞采訪時,新聞采編人員如何做到尊重采訪對象()?
新聞采編人員在進行新聞采訪時,應(yīng)如何確保采訪的客觀性()?
新聞采編人員在進行新聞報道時,應(yīng)如何處理新聞中的圖片和視頻()?