A.調(diào)適問題
B.老鼠走迷津
C.兒童數(shù)學(xué)問題解決
D.種屬行為
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
B.組織心理學(xué)
C.比較心理學(xué)
D.認(rèn)知心理學(xué)
A.對感覺元素的描述
B.建立了作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的心理學(xué)
C.對神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測量
D.發(fā)展了最小可覺差的方法
A.保障被試的知情同意權(quán)
B.保障被試的退出自由
C.保密原則
D.給被試一定的被試費(fèi)用
A.時(shí)距信息
B.加工機(jī)制
C.通道
D.實(shí)驗(yàn)
A.超常兒童
B.常態(tài)兒童
C.超常與常態(tài)兒童
D.興趣、動(dòng)機(jī)與創(chuàng)造性思維
最新試題
立體知覺的單眼線索有()
在目標(biāo)刺激物出現(xiàn)之后較短的時(shí)間內(nèi),呈現(xiàn)掩蔽刺激物所產(chǎn)生干擾的實(shí)驗(yàn)條件稱為()。
自主運(yùn)動(dòng)
對注意的研究大體上可分為兩類:研究注意的認(rèn)知機(jī)制和研究()。
實(shí)驗(yàn)外部效度
對一個(gè)聲音的感受性因另一個(gè)聲音的存在而降低的現(xiàn)象稱為()
眼運(yùn)動(dòng)有三種基本的形式:注視、跳動(dòng)和()
根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)將具有相似人格特質(zhì)的人加以歸類的人格理論稱為()。與此相對則是()。
操作特性曲線
C-反應(yīng)時(shí)間