A.脆弱性
B.依賴性
C.尋求贊許
D.自主性
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A.不可評估
B.構(gòu)成抑郁的易患傾向
C.可以進行評估
D.支配人們的日常行為和處理事情的方式
A.圖式排斥與它不符的經(jīng)驗
B.圖式使人傾向于選擇與其一致的信息，忽略無關(guān)、不一致的信息
C.人們常依據(jù)圖式理解現(xiàn)實，作出判斷和預(yù)測事件的后果
D.圖式在生活中得到修改和補充
A.僵硬的
B.極端的
C.消極的
D.靈活而不穩(wěn)定的
A.淺層的負性自動想法
B.深層的功能失調(diào)假設(shè)
C.認知曲解
D.選擇性概括
A.感覺明顯減退
B.完全沒有自主活動
C.完全按治療者的指令回答和行動
D.事后不能回憶催眠中的言行
最新試題
羅杰斯的理論基礎(chǔ)不包括（）
簡述絕望的概念以及針對患者的絕望情緒可采取的護理措施。
殘疾后常見的心理反應(yīng)包括心理休克、否認、憤怒、抑郁、（）、（）和適應(yīng)。
簡述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
心身疾病的心理診斷，常用方法是（）和（）。
簡述華生提出的兩條規(guī)律的內(nèi)容。
在班級討論中，小明善于思考和創(chuàng)新，但是他的同桌小李則不愿探索，因循守舊，這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異（）
在日常生活和工作中，我們常需要去激勵別人。但往往對甲很有效的激勵方式，對乙就完全不起作用。舉例來說，加薪被認為是最直接有效的激勵方式，但有些人卻重名不重利，因為他們更看重他人的尊重。請根據(jù)需要和需要層次理論，分析如何才能更有效地激勵他人。
小泉有潔癖，平時什么東西都要擦洗很多遍，洗手也要洗很多遍，他明明知道沒有必要，但是仍然忍不住要這么做，心理治療師知道后，決定對小泉采取行為主義的沖擊療法，請結(jié)合實際，論述如何對小泉采用沖擊療法？
當患者突然致殘后表現(xiàn)為茫然不知所措，麻木、震驚、漠然、平淡甚至無動于衷時，患者的心理反應(yīng)為（）