判斷題現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育制度是在20世紀伴隨著信息革命而發(fā)展起來的。
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1.單項選擇題我國最早的學前公共教育機構(gòu)是()。
A.天津蒙養(yǎng)院
B.北京蒙養(yǎng)院
C.武昌蒙養(yǎng)院
D.南京蒙養(yǎng)院
3.多項選擇題屬于中學單一型結(jié)構(gòu)的國家有()
A.英國
B.美國
C.法國
D.日本
4.多項選擇題近代各國小學課程改革大致表現(xiàn)在()
A.普及計算機教育
B.重視道德教育
C.加強科技啟蒙教育
D.發(fā)展綜合課程
5.多項選擇題第二次世界大戰(zhàn)以來,各國普遍重視學前公共教育的發(fā)展,主要原因有()。
A.各國認識到早期教育和開發(fā)智力的重要性
B.各國認識到幼兒經(jīng)過幼兒園的過渡可順利從家庭步入社會
C.各國認識到早期教育對接受學校教育的重要性
D.各國認識到家庭需要托幼幫助
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二戰(zhàn)后日本是實行哪種教師培養(yǎng)模式?()
題型:單項選擇題
德國()享有教育立法和行政管理的最高權(quán)限。
題型:單項選擇題
中國現(xiàn)行學制
題型:名詞解釋
美國的師范學校創(chuàng)始于()。
題型:單項選擇題
德國在20世紀60年代末以前,中小學教師主要由()培養(yǎng)。
題型:單項選擇題
簡述德國“雙重職業(yè)訓練制度”。
題型:問答題
下列不屬于英國現(xiàn)行中小學教師培養(yǎng)機構(gòu)的是()。
題型:單項選擇題
俄國師范教育制度的建立始于()。
題型:單項選擇題
俄羅斯是實行哪種教師培養(yǎng)模式?()
題型:單項選擇題
德國的教師培養(yǎng)模式是哪種?()
題型:單項選擇題