判斷題目前，最窮的國(guó)家亦是大學(xué)數(shù)量最少和質(zhì)量最差的國(guó)家。
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俄羅斯的中等學(xué)校教師主要在（）培養(yǎng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
俄羅斯是實(shí)行哪種教師培養(yǎng)模式？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述美國(guó)學(xué)前教育的目標(biāo)和內(nèi)容
題型：?jiǎn)柎痤}
在美國(guó)師范教育發(fā)展的初期，教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)是培養(yǎng)小學(xué)教師的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
法國(guó)地方最高教育行政機(jī)關(guān)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下不屬于法國(guó)學(xué)校外部行政結(jié)構(gòu)的特征是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述德國(guó)“雙重職業(yè)訓(xùn)練制度”。
題型：?jiǎn)柎痤}
美國(guó)的師范學(xué)校創(chuàng)始于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
法國(guó)（）的視學(xué)官，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)初等教育工作，沒有獨(dú)立的行政權(quán)力。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
俄國(guó)師范教育制度的建立始于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題