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問答題簡述雙關的修辭作用。

1.問答題他反對我的提議。（改成否定句）

2.問答題“魯迅是在文化戰(zhàn)線上的空前民族英雄，他代表全民族的大多數(shù)，是向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最堅決、最忠實，也是最熱忱的”。（變成散句）

3.問答題 分析下列句子中辭格運用的情況，并分析其修辭效果。
“一伙人，一天擁到他家里，賴著不走，胡說了一個下午，逼迫他。他們抽了不知多少包香煙，熏得那客廳的上半層云霧繚繞，烏云密布，好像隨時都可以發(fā)出閃電和雷霆一樣。（徐遲：《在湍流的蝸旋中》）”

4.問答題 分析句子中辭格運用的情況，并分析其修辭效果。
“從寒冷的波羅的海上吹來了白色的風，冬來了，我們離開歐洲，回到親愛的祖國。”

5.填空題比擬就是（）和（）兩種表達方式在修辭學上的統(tǒng)稱。