多項選擇題在初等學校課程結構的發(fā)展過程中，課程的（）是初等學校課程結構改革中的兩種取向。
A.編制
B.綜合
C.分科
D.講解
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4.單項選擇題在（），全球化是現(xiàn)代的各項政治制度在全球范圍內(nèi)的擴展。
A.經(jīng)濟領域
B.政治領域
C.文化領域
D.生態(tài)領域
5.判斷題美國在課程管理上采用的是分權政策。
最新試題
在初等學校教師培養(yǎng)的模式方面，職前教育、教育實習、（）之間的有機結合日益受到重視，出現(xiàn)了明顯的一體化傾向。
題型：多項選擇題
英國初等學校的數(shù)學教學所具有的第三個特點是注重（），強調(diào)在此過程中培養(yǎng)兒童的各種數(shù)學能力。
題型：多項選擇題
美國心理學家杜威所倡導的“發(fā)現(xiàn)教學法”，致力于如何圍繞兒童的學習來組織教學活動，以更好地促進兒童自主學習。
題型：判斷題
英國的現(xiàn)行學制是依據(jù)1944年《巴特勒法案》而確定的。
題型：判斷題
西方主要發(fā)達國家的大量社會道德問題促使人們重新認識道德教育。
題型：判斷題
發(fā)達國家的初等學校，根據(jù)民主主義的各種原理進行管理。
題型：判斷題
“4+1”模式
題型：名詞解釋
20世紀道德教育的一個誤區(qū)就是道德教育與生活世界的（）。
題型：單項選擇題
健全（）教育成為近年來各國青少年道德教育的重要內(nèi)容。
題型：單項選擇題
在學歷層次方面，各國初等學校教師的培養(yǎng)都在大專階段進行，并且有向大學本科階段發(fā)展的趨勢。
題型：判斷題