單項(xiàng)選擇題教材內(nèi)容的組織要符合語(yǔ)言教學(xué)的規(guī)律體現(xiàn)了對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫和選用的（）原則。
A.實(shí)用性
B.科學(xué)性
C.針對(duì)性
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1.單項(xiàng)選擇題教材材料必須來源于生活、來源于現(xiàn)實(shí)，要有真實(shí)性體現(xiàn)了對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫和選用的（）原則。
A.實(shí)用性
B.趣味性
C.系統(tǒng)性
2.單項(xiàng)選擇題教材要適合使用對(duì)象的特點(diǎn)體現(xiàn)了對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫和選用的（）原則。
A.科學(xué)性
B.實(shí)用性
C.針對(duì)性
3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱是教材編寫的（）。
A.直接依據(jù)
B.理論基礎(chǔ)
C.源泉
4.單項(xiàng)選擇題語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)是教材編寫的（）。
A.直接依據(jù)
B.源泉
C.理論基礎(chǔ)
5.單項(xiàng)選擇題（）是總體設(shè)計(jì)的具體體現(xiàn)，反映了培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)原則，同時(shí)教材又是課堂教學(xué)和測(cè)試的依據(jù)。
A.教參
B.教材
C.講義
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信度的基本概念是什么？如何從測(cè)量學(xué)的角度理解信度的概念？
題型：?jiǎn)柎痤}
試述母語(yǔ)為英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語(yǔ)時(shí)的“語(yǔ)用化”過程。
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些？各自的含義是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
如何區(qū)分第二語(yǔ)言習(xí)得、外語(yǔ)習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無(wú)教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系？
題型：?jiǎn)柎痤}
各種技能訓(xùn)練有什么特點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}
為什么說第二語(yǔ)言習(xí)得研究不僅僅是語(yǔ)言學(xué)的“消費(fèi)者”而且是語(yǔ)言學(xué)的“貢獻(xiàn)者”？
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)對(duì)象需求分析在制訂教材編寫方案中應(yīng)占據(jù)什么位置，為什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述語(yǔ)言測(cè)試的作用和目的。
題型：?jiǎn)柎痤}
一般說來，母語(yǔ)為非聲調(diào)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語(yǔ)聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語(yǔ)音錯(cuò)誤？
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課程研究有哪些特點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}