單項(xiàng)選擇題除（）或新詞語(yǔ)教學(xué)以外，無(wú)論是課堂或課外交際，語(yǔ)速都應(yīng)正常或接近正常，避免夸張。
A.文化教學(xué)
B.語(yǔ)法學(xué)習(xí)
C.語(yǔ)音操練
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1.單項(xiàng)選擇題教師的語(yǔ)言有朗讀、講解、對(duì)話、（）和提問(wèn)。教師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，增加師生之間的對(duì)話、問(wèn)答，加強(qiáng)交流、互動(dòng)。
A.命令
B.指令
C.問(wèn)答
2.單項(xiàng)選擇題教師的語(yǔ)言與學(xué)習(xí)者的（）根本不同之處在于不論語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法或漢字，都應(yīng)該準(zhǔn)確、規(guī)范。
A.母語(yǔ)
B.第二語(yǔ)言
C.中介語(yǔ)
3.單項(xiàng)選擇題詳細(xì)化是指輸入更多信息包括多余信息，采用重復(fù)、（）、迂回的辦法，目的是為了便于學(xué)習(xí)者理解，成為可理解的輸入。
A.停頓
B.注釋
C.釋義
4.單項(xiàng)選擇題簡(jiǎn)化是指使用簡(jiǎn)單的句子、（）。
A.語(yǔ)音
B.詞匯
C.漢字
5.單項(xiàng)選擇題慢具體指放慢語(yǔ)速，增加（）。
A.重復(fù)
B.迂回
C.停頓
最新試題
為什么說(shuō)第二語(yǔ)言習(xí)得研究不僅僅是語(yǔ)言學(xué)的“消費(fèi)者”而且是語(yǔ)言學(xué)的“貢獻(xiàn)者”？
題型：?jiǎn)柎痤}
概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對(duì)外漢語(yǔ)教材研究的基本情況。
題型：?jiǎn)柎痤}
你對(duì)把第二語(yǔ)言教材分為四類(lèi)作何評(píng)論？
題型：?jiǎn)柎痤}
一般說(shuō)來(lái)，母語(yǔ)為非聲調(diào)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語(yǔ)聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類(lèi)型的語(yǔ)音錯(cuò)誤？
題型：?jiǎn)柎痤}
為什么說(shuō)教材評(píng)估是一項(xiàng)復(fù)雜的工作？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述語(yǔ)言測(cè)試的作用和目的。
題型：?jiǎn)柎痤}
信度的基本概念是什么？如何從測(cè)量學(xué)的角度理解信度的概念？
題型：?jiǎn)柎痤}
你認(rèn)為教材編寫(xiě)應(yīng)該有哪些基本程序？
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)區(qū)分語(yǔ)言能力、交際能力、語(yǔ)言交際能力的概念。
題型：?jiǎn)柎痤}
談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論研究的特點(diǎn)和研究重點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}