單項(xiàng)選擇題語法教學(xué)一直處于（）的中心地位。不掌握目的語遣詞造句的規(guī)則，就難以正確理解和表達(dá)。
A.第二語言教學(xué)
B.母語教學(xué)
C.目的語教學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)外漢語語法教學(xué)是對(duì)目的語的（）、句子以及話語的組織規(guī)律的教學(xué)，用以指導(dǎo)言語技能訓(xùn)練并培養(yǎng)正確運(yùn)用目的語進(jìn)行交際的能力。
A.短語
B.漢字
C.詞組
2.單項(xiàng)選擇題以下屬于詞匯教學(xué)方法的是（）。
A.歸納法
B.直接法
C.以舊帶新
3.單項(xiàng)選擇題以下屬于詞匯教學(xué)原則的是（）。
A.掌握漢語構(gòu)詞法
B.語言對(duì)比
C.精講多練
4.單項(xiàng)選擇題詞匯的教學(xué)應(yīng)與句子教學(xué)相結(jié)合，在一定的（）中掌握詞匯。
A.文本
B.交際
C.語境
5.單項(xiàng)選擇題詞匯是語言的建筑材料，是（）的基本結(jié)構(gòu)單位。
A.書面語
B.句子
C.口語
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請(qǐng)說說“對(duì)外漢語教學(xué)”的“名”與“實(shí)”，即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
談?wù)?0世紀(jì)80年代以來，對(duì)外漢語教材研究所涉及的主要方面。
題型：?jiǎn)柎痤}
請(qǐng)用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說明第二語言學(xué)習(xí)中母語與目的語之間的關(guān)系。
題型：?jiǎn)柎痤}
談?wù)勀銓?duì)“特色和創(chuàng)新是一部教材生命和價(jià)值之所在”的看法。
題型：?jiǎn)柎痤}
信度的基本概念是什么？如何從測(cè)量學(xué)的角度理解信度的概念？
題型：?jiǎn)柎痤}
我國(guó)對(duì)外漢語教學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)的關(guān)系如何？
題型：?jiǎn)柎痤}
如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)過程的關(guān)系？二者是相互對(duì)立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？
題型：?jiǎn)柎痤}
為什么說教材評(píng)估是一項(xiàng)復(fù)雜的工作？
題型：?jiǎn)柎痤}
如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系？
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個(gè)階段？各自有什么特點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}