單項(xiàng)選擇題在教育培訓(xùn)等方面,要用什么來分析、推進(jìn)整個教育產(chǎn)業(yè)的變革:()

A.經(jīng)驗(yàn)
B.大數(shù)據(jù)
C.專家
D.實(shí)驗(yàn)


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1.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)資源開發(fā)的核心是:()

A.資源整合
B.資源搜集
C.資源分散
D.資源積累

2.單項(xiàng)選擇題面對最刁鉆的問題時(shí),怎么應(yīng)對:()

A.順著對方思路回答
B.默不作聲
C.請求外援支持
D.當(dāng)即反駁

3.單項(xiàng)選擇題新企業(yè)成長的驅(qū)動因素不包括:()

A.創(chuàng)業(yè)者
B.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
C.市場和組織資源
D.固定資產(chǎn)

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于某博物館素質(zhì)拓展夏令營項(xiàng)目計(jì)劃書,公司正確定位應(yīng)該是:()

A.夏令營
B.旅游業(yè)
C.教育業(yè)
D.培訓(xùn)業(yè)

5.單項(xiàng)選擇題系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)的防范不包括:()

A.謹(jǐn)慎分析
B.正確預(yù)測
C.合理應(yīng)對
D.風(fēng)險(xiǎn)評估

最新試題

在產(chǎn)業(yè)生命周期的萌芽浮現(xiàn)期和成長早期技術(shù)發(fā)展的空間大,成長空間大。()

題型:判斷題

創(chuàng)新項(xiàng)目管理程序包含以下步驟:識別差距、概念化、定義、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、項(xiàng)目評估7個步驟。()

題型:判斷題

企業(yè)里的獨(dú)家技術(shù),獨(dú)門秘方,獨(dú)特商業(yè)模式,獨(dú)家產(chǎn)品知識都屬于創(chuàng)新異質(zhì)知識。()

題型:判斷題

范圍經(jīng)濟(jì)是指范圍愈大則成本愈低。()

題型:判斷題

當(dāng)小企業(yè)的優(yōu)勢不高時(shí),應(yīng)采聚焦策略,將企業(yè)范圍聚焦到一個細(xì)分市場發(fā)展競爭優(yōu)勢。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)要成功,就要完全地創(chuàng)新,不能模仿復(fù)制過去的做法。()

題型:判斷題

自主技術(shù)創(chuàng)新可以建立和保持競爭優(yōu)勢,破解關(guān)鍵技術(shù)受制于人的難題。()

題型:判斷題

創(chuàng)業(yè)一方面是一個整合資源創(chuàng)造價(jià)值的做蛋糕活動,另一方面也是一個分享價(jià)值的分蛋糕的活動。()

題型:判斷題

隨著新企業(yè)作業(yè)量與人員數(shù)量增加,要進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)的水平和垂直分化,包含職能分工與增加組織層級。()

題型:判斷題

企業(yè)環(huán)境中因素的改變會對企業(yè)產(chǎn)生機(jī)會或威脅,若企業(yè)領(lǐng)先回應(yīng)改變,則此改變成為企業(yè)的機(jī)會;若企業(yè)忽視與落后回應(yīng)改變,則此改變成為企業(yè)的威脅。()

題型:判斷題