最新試題
以下哪個(gè)不是根據(jù)人腦所認(rèn)識的事物特性而進(jìn)行的知覺分類？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下面哪種情況人會知覺到物體運(yùn)動（）
題型：單項(xiàng)選擇題
廣告往往以重復(fù)的方式來加深觀眾對產(chǎn)品的印象，而觀眾并沒有明顯的察覺，這是運(yùn)用了知覺的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）解釋了太陽在天邊時(shí)顯大，而在天頂時(shí)顯小的現(xiàn)象
題型：單項(xiàng)選擇題
在形狀知覺中，通過視野中臨近成分明度和顏色的突然變化來定義圖形的方法為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在閱讀課文時(shí)，由于個(gè)人的知識經(jīng)驗(yàn)不同，每個(gè)人從中所提取的信息也不同。此時(shí)，人的知覺系統(tǒng)進(jìn)行了怎樣的加工呢？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
小紅在看完一集多啦A夢之后仰望天空，跟旁邊的小明說有一朵云長得好像小叮當(dāng)。小明拿開正在播放海綿寶寶的平板電腦，說這朵云明明像海綿寶寶。這體現(xiàn)了知覺的（）特性。
題型：單項(xiàng)選擇題
一位非常饑餓的人在看到兩塊向下豎排的年輪蛋糕時(shí)，傾向于選擇離自己最近的一塊。這是（）的知覺現(xiàn)象
題型：單項(xiàng)選擇題
以下那哪張圖形運(yùn)用了良好連續(xù)的原則來組成圖形?（）
題型：單項(xiàng)選擇題
很多同學(xué)討厭高數(shù)課明明課時(shí)是一樣的，但是總覺得時(shí)間很漫長。這可以用影響時(shí)間知覺的（）因素來解釋
題型：單項(xiàng)選擇題