A.強(qiáng)調(diào)幼兒園的福利性,把方便家長滿足其需要項(xiàng)目的多少,作為評(píng)價(jià)工作優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)
B.單純強(qiáng)調(diào)幼兒園的教育性,只注重為孩子服務(wù)、忽略為家長服務(wù)
C.保教結(jié)合,把兒童培養(yǎng)成符合社會(huì)需要的合格人才
D.開設(shè)各種興趣班,收取費(fèi)用
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A.責(zé)任、權(quán)力分散原則
B.有效跨度原則
C.分工協(xié)作原則
D.任務(wù)目標(biāo)原則
A.激發(fā)積極性的民主管理原則
B.多樣性原則
C.辦園方向性原則
D.保教為主的整體性原則
A.人力資源管理與開發(fā)
B.經(jīng)濟(jì)效益
C.實(shí)用效益
D.學(xué)校建設(shè)
A.計(jì)劃工作
B.組織工作
C.控制工作
D.管理工作
A.強(qiáng)制性
B.私有性
C.社會(huì)公共福利性與服務(wù)性
D.大眾性
最新試題
幼兒園常用的教學(xué)主題資源包括()。
幼兒的攻擊行為屬于幼兒不適當(dāng)行為中的()的表現(xiàn)。
幼兒吸吮手指、口吃、孤立、睡眠困擾等屬于幼兒不適當(dāng)行為中的()的表現(xiàn)。
幼兒園可以有意識(shí)地運(yùn)用環(huán)境的物理因素來營造適宜的學(xué)習(xí)氣氛,可以參考的物理環(huán)境因素包括()以及低活動(dòng)性與高活動(dòng)性等。
幼兒園內(nèi)臨近的兩個(gè)班不能共用一套盥洗室或衛(wèi)生間。()
在幼兒園空間設(shè)計(jì)上,每位幼兒所擁有的室內(nèi)活動(dòng)空間不宜少于()平方米。
當(dāng)幼兒的不當(dāng)行為比較輕微,不足以影響和破壞團(tuán)體的活動(dòng)時(shí),教師可以假裝沒有看見了。這屬于幼兒行為管理中的()。
一般地,()個(gè)班級(jí)或以上規(guī)模的幼兒園,需要配備專職的保教主任。
幼兒園保教人員工作的常規(guī)包括以下()幾方面。
幼兒行為管理的基本原則有()。