A.不是問題的行為
B.輕微的問題
C.范圍和影響有限的問題行為
D.問題擴(kuò)散或擴(kuò)大
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A.孩子有無發(fā)燒
B.孩子的精神情緒狀態(tài)
C.有無攜帶不安全物品
D.幼兒的飲食、睡眠和大小便的狀況
A.集體性
B.主導(dǎo)性
C.創(chuàng)造性
D.開放性
A.相關(guān)圖片的收集
B.與教學(xué)主題有關(guān)的兒歌圖卡的制作
C.教材教具的使用
D.試聽媒體的補(bǔ)充
A.按年齡編班
B.按性別編班
C.混齡編班
D.按身高編班
A.師資建設(shè)
B.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
C.保教工作
D.教育教學(xué)
最新試題
（）班以上規(guī)模幼兒園不應(yīng)設(shè)在多層公共建筑內(nèi)。
幼兒園可以有意識(shí)地運(yùn)用環(huán)境的物理因素來營(yíng)造適宜的學(xué)習(xí)氣氛，可以參考的物理環(huán)境因素包括（）以及低活動(dòng)性與高活動(dòng)性等。
一般地，（）個(gè)班級(jí)或以上規(guī)模的幼兒園，需要配備專職的保教主任。
幼兒園保教人員工作的常規(guī)包括以下（）幾方面。
兒童發(fā)生燙傷后，要立即用干凈冷水沖洗創(chuàng)面，一般要持續(xù)沖洗（）分鐘。
幼兒園不應(yīng)與（）等相毗鄰。
幼兒園財(cái)產(chǎn)物品的管理包括（）。
幼兒園必須與（）有足夠的安全、衛(wèi)生防護(hù)距離。
對(duì)幼兒的行為可以從道德意義上加以判斷。（）
當(dāng)前我國(guó)幼兒園客觀上存在著的比較典型的領(lǐng)導(dǎo)方式有（）。