A.對(duì)待教育對(duì)象的規(guī)范
B.對(duì)待服務(wù)對(duì)象的規(guī)范
C.對(duì)待教師集體的規(guī)范
D.對(duì)待自己的規(guī)范
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A.增加收費(fèi)
B.提高資源使用效率
C.開(kāi)源節(jié)流
D.精兵簡(jiǎn)政
A.保教結(jié)合
B.以人為本
C.幼兒教育和為家長(zhǎng)服務(wù)
D.保護(hù)幼兒的權(quán)利
A.古典管理理論
B.行為科學(xué)管理理論
C.決策管理理論
D.社會(huì)系統(tǒng)論和系統(tǒng)管理理論
A.古典管理理論時(shí)期
B.行為科學(xué)理論時(shí)期
C.現(xiàn)代管理科學(xué)時(shí)期
D.系統(tǒng)管理理論時(shí)期
A.崗位目標(biāo)責(zé)任制
B.教職工聘任制
C.工作質(zhì)量檢查考核制
D.園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
最新試題
幼兒園財(cái)產(chǎn)物品的管理包括()。
決定園長(zhǎng)威信高低的主要是其()。
幼兒園常用的教學(xué)主題資源包括()。
幼兒教育的()功能強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育為兒童入學(xué)做準(zhǔn)備,提高入學(xué)率。
一般地,()個(gè)班級(jí)或以上規(guī)模的幼兒園,需要配備專(zhuān)職的保教主任。
幼兒吸吮手指、口吃、孤立、睡眠困擾等屬于幼兒不適當(dāng)行為中的()的表現(xiàn)。
常用的幼兒園班級(jí)教育計(jì)劃有()。
幼兒教育可以看作是環(huán)境教育,外在環(huán)境的影響包括()以及伙伴之間的相互模仿等。
幼兒行為管理的基本原則有()。
當(dāng)幼兒的不當(dāng)行為比較輕微,不足以影響和破壞團(tuán)體的活動(dòng)時(shí),教師可以假裝沒(méi)有看見(jiàn)了。這屬于幼兒行為管理中的()。