多項選擇題心理危機如果對它進行分類的話，可以分為下述（）三類。
A.成長性危機
B.境遇性危機
C.存在性危機
D.青春期危機
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
5.多項選擇題臺灣職業(yè)心理輔導專家金樹人修改后的平衡單方法將重大事件的思考方向集中到四個主題上，即（）
A.自我物質(zhì)方面的得失
B.他人物質(zhì)方面的得失
C.自我精神方面的得失
D.他人精神方面的得失
最新試題
心理咨詢等同于思想工作，目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標準及集體意志。
題型：判斷題
挫折認知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構成挫折的情境對另外的人不一定構成挫折。
題型：判斷題
新生剛進入大學，要盡快使自己熟悉校園，熟悉老師、同學，熟悉學校的一切，同時在此過程中獲得體驗，學會思考，學會調(diào)整自己，改變自己，發(fā)展自己。
題型：判斷題
剛出生的新生兒，有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射，這就是自我意識。
題型：判斷題
人產(chǎn)生負性情緒是很正常的，因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。
題型：判斷題
大學生自我認同的確立是自我同一性的最高境界，也是自我同一性最為重要的住務。
題型：判斷題
進入大學，面對新環(huán)境、新學習、新生活、新人際、新情感、新體驗，各種不適應是不正常的。
題型：判斷題
隨著個體的社會化程度的加深，個體獲得了一定的社會經(jīng)驗，逐步意識到自己在社會中要擔任一定的角色，在組織中要有自己的地位和作用，這就產(chǎn)生了社會自我。
題型：判斷題
第一印象一旦建立，它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
題型：判斷題
中學的課程內(nèi)容屬于多層次的知識，大學的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。
題型：判斷題