判斷題辜正坤教授認(rèn)為，超過人類正常生活需要的技術(shù)發(fā)展通常會(huì)阻礙德行的發(fā)展。
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《易經(jīng)》中象數(shù)之學(xué)的整體規(guī)定有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)辜正坤老師的觀點(diǎn)，中華文化的存在時(shí)間大約為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在朔日，人的自身狀況會(huì)受到影響，是因?yàn)榇藭r(shí)地球處于月亮和太陽之間，地球的引力發(fā)生較大改變。
題型：判斷題
（）是日本的歷法中的第二個(gè)公元紀(jì)年。
題型：單項(xiàng)選擇題
科舉考試若是清朝八旗子弟來參與，則（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在思維方面，受到語言的影響，中國人更傾向于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
商朝衰亡的原因之一是，商末的氣候由溫暖轉(zhuǎn)為寒冷，農(nóng)業(yè)發(fā)展受到了阻礙。
題型：判斷題
《易經(jīng)》展示其中道理是通過“近取諸身，遠(yuǎn)取諸物”的方式。
題型：判斷題
明朝的文化領(lǐng)先于同時(shí)代的其他地區(qū)，氣候溫暖適宜農(nóng)業(yè)發(fā)展是其中的一個(gè)因素。
題型：判斷題
針對(duì)于西方來說，分析地形對(duì)文化的影響時(shí)，應(yīng)該選?。ǎ┑漠a(chǎn)生區(qū)域。
題型：單項(xiàng)選擇題