A.符合保密原則
B.為了學(xué)校著想
C.違反保密原則
D.符合教師職責(zé)
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A.一旦開始進(jìn)入會談就應(yīng)該把談話維持下去
B.只有在取得信息時才可中斷求助者談話
C.即使聽不出談話內(nèi)容也要表現(xiàn)出很感興趣
D.恰當(dāng)?shù)慕o與評價可以增加求助者的信任感
A.溫暖熱情貫穿整個咨詢
B.真誠的表達(dá)要依靠技巧
C.應(yīng)有條件的尊重求助者
D.通睛達(dá)理應(yīng)該一視同仁
A.區(qū)分不同的心理問題
B.有利于了解資料的客觀性
C.為最終診斷提供確切依據(jù)
D.使咨詢方案能夠順利實施
A.立即電話報警
B.保存錄像資料作為法律證據(jù)
C.設(shè)法穩(wěn)住求助者,盡量不要驚動其他人,以免擴大影響
D.為求助者攻擊他人的行為保密
A.區(qū)分度
B.難度
C.信度
D.效度
最新試題
影響身心健康的不良社會因素包括()。
暗示是在無對抗的條件下,通過語言、行動、表情或某種特殊符號,對他人的心理和行為發(fā)生影響,使他人接受暗示者的某一觀點、意見,或按暗示的方式活動。企業(yè)中,員工進(jìn)行心理暗示具有積極作用,表現(xiàn)在哪幾方面()。
以下哪些現(xiàn)象反應(yīng)了“首因效應(yīng)”()。
心理健康促進(jìn)的方法主要有()。
積極關(guān)注技巧的使用過程中需要注意()。
國內(nèi)有名的心理學(xué)家郭念鋒教授在1986年提出心理健康水平的十標(biāo)準(zhǔn),概括如下:()和暗示性、康復(fù)能力、心理自控力、自信心、社會交往、環(huán)境適應(yīng)能力。
下面哪些行為是屬于社會化的過程()。
大街上有兩個人吵架,本不是什么大事,后面的人停下腳步,抬頭向人群里觀望,人越來越多,最后連交通也堵塞了,在心理學(xué)中這是()現(xiàn)象。
對國家和政府制定的各項政策、法令、條例以及各種規(guī)章制度的服從是屬于()。
下列對于動機的說法錯誤的是()。