單項選擇題根據(jù)TS16949,()應(yīng)該被企業(yè)所理解運用。
A.設(shè)計經(jīng)驗
B.X-R控制圖
C.基本統(tǒng)計概念
D.測量系統(tǒng)分析
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1.單項選擇題散布的特征是()
A.形狀
B.延伸范圍
C.定位
D.以上都是
2.單項選擇題以下哪個對得到統(tǒng)計穩(wěn)定最重要?()
A.人員的培訓(xùn)
B.識別并消除所有的“特殊原因變異”
C.控制圖
D.合適的測量系統(tǒng)
3.單項選擇題過程能力是通過由目前()的變差來計算
A.偶然原因
B.特殊原因
C.普通原因
D.以上都不是
4.單項選擇題普通原因變差是()
A.可查明的
B.內(nèi)在的
C.特殊的
D.非隨機的
5.單項選擇題當(dāng)你的過程特性是根據(jù)比例缺陷進行測量,且樣件不同,可以使用什么類型的控制圖()
A.u圖
B.p圖
C.c圖
D.np圖
最新試題
“σ ”指 (),是用來衡量一個總數(shù)里標(biāo)準(zhǔn)誤差的統(tǒng)計單位。
題型:填空題
R
題型:名詞解釋
當(dāng)過程能力較高時,為降低成本,采取方法使之降低。
題型:判斷題
做初始能力研究時,Cp大于1.33,這臺機器能力可以接受了。
題型:判斷題
沒有超出控制界限的點,過程能力是可接受的。
題型:判斷題
過程(Process)
題型:名詞解釋
當(dāng)過程能力不足時,為提高過程能力,應(yīng)進一步減小普通原因和特殊原因造成的變差。
題型:判斷題
Ppk用于批量生產(chǎn)時對過程能力分析,Cpk用于批產(chǎn)前對過程能力的分析。
題型:判斷題
只有超出USL和LSL才需要采取措施。
題型:判斷題
當(dāng)X-MR圖中有連續(xù)9個點落在中心線同一側(cè)時,說明過程處于()
題型:填空題