A.學(xué)校健康政策
B.人際環(huán)境
C.社區(qū)關(guān)系
D.健康服務(wù)
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A.過程評價
B.效果評價
C.近期評價
D.遠期評價
E.結(jié)局評價
A.知識、信仰、行動
B.知識、態(tài)度、行動
C.知識、態(tài)度、信念
D.知識、態(tài)度、信念和行為
E.知識、信仰、行為
A.內(nèi)容、條件和過程
B.對象、醫(yī)生和居民
C.目標、措施和手段
D.情景、對象和醫(yī)生
E.對象、環(huán)境和過程
A.艾滋病的危害性
B.艾滋病的傳播途徑
C.艾滋病的預(yù)防策略
D.艾滋病的治療方法
E.艾滋病是一種典型的行為生活方式疾病
A.新型傳染病的增加
B.營養(yǎng)不良病的增加
C.普通傳染病的流行
D.職業(yè)病的增加
E.新型傳染病和普通傳染病并存
最新試題
如果在青少年的控?zé)熡媱澲刑岢?通過健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代",該目標屬于()
健康教育的定義強調(diào)的內(nèi)容包括()
世界衛(wèi)生組織西太區(qū)將人的生命過程分為哪三個階段()
如果在某學(xué)校在進行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
測得體重在平均值±2S是()
“應(yīng)為艾滋病病人提供社會支持,并給予經(jīng)濟、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()
原則上,糖尿病患者進行運動宜在餐后()
這種預(yù)防屬于()
利用大眾媒介、大型宣傳活動,對各界群眾開展宣傳教育,自覺抵制藥物濫用的預(yù)防是()
測得體重>平均值+2S是()